让练习走进课堂——以阅读教学课堂练习设计为例

• 作者: 徐真
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课堂练习 第一学段
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 中学教育研究
• 页码范围: 33,68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2393字
• 语种: 中文

摘要

课堂练习是促进理解、巩固知识的有效方式之一.为了改变传统的讲学式课堂,同时保证《课标》提出的每节课10分钟的书写时间,本文以人教版第一学段练习设计为例,在导入、初读、研读、书写等课堂教学环节中加入练习设计,让课堂教学更高效,让学生语文学习更有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐真		1	0	0.0	0.0