对“双师型”教师标准的述评--基于能力和素质视角

• 作者: 夏勇子 蒋兰芬
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: “双师型”教师 能力 素质 标准
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 【教育研究】
• 页码范围: 16-18,49
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

“双师型”教师标准提出后在学者中引起了广泛关注和讨论，目前已形成五种不同的内涵解读，细加分析，发现其优点与缺点同样明显，均未能形成一致共识。教育部门、职业院校和学者们提出的三种衡量标准实践中也有较大争议。在综合考虑的基础上，能力与素质作为最核心的要素被提出来，在动态发展的过程中，考虑现实的操作性，进行层级划分，不失为“双师型”教师标准的发展策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏勇子		23	63	4.0	7.0
2	蒋兰芬		9	11	2.0	3.0