教学要让学生有话可说——一次课堂教学机智的启示

• 作者: 张小雁
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学机智 贴近学生 善问
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3162字
• 语种: 中文

摘要

面对学习注意力不够集中的中职生,如何能吸引他们的注意,从而参与到课堂教学中是中职学校教师“头痛”的事情.然而,它不是“回天无力”,只要教学内容贴近、融入学生的生活与认知,方式符合学生的活动方式,让学生有话可说,学生就会积极参与,从而取得高效课堂.