国内外翻转课堂教学模式的启示

• 作者: 刘睿 寇晓娣 尹飞 张师愚 琚辉 赵骏
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学理念 个性化学习
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 296-300
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5523字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2015.05.11

摘要

翻转课堂即转变传统的教学模式,通过对教学结构的颠倒安排,真正实现个性化教学,这种教学模式将成为未来教育发展的趋势.通过分析美国和中国各两所著名大学进行翻转课堂教学的过程及经验,并对教学改革进行了思考,认为翻转课堂教学对学生的自主性学习、团队协作、创新意识以及知识的内化方面均比传统课堂教学有一定优势.这为中医药院校教育课堂教学改革,实施翻转课堂提供了可借鉴的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张师愚		36	214	8.0	13.0
2	赵骏		43	864	16.0	29.0
3	琚辉		8	86	5.0	8.0
4	刘睿		33	235	7.0	15.0
5	尹飞		11	139	7.0	11.0
6	寇晓娣		6	54	3.0	6.0