基于翻转课堂教学模式的医学研究生临床操作技能培训的应用探讨

• 作者: 冷峰 李凘纯 王士勇
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 翻转课堂 医学研究生 临床操作技能 教学资源
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 701-705
• 页数: 5页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201906015

摘要

翻转课堂教学模式已经成为信息化时代下教育领域发展的新风向标.但由于国内教学改革研究起步较晚,教育技术发展应用相对滞后,因此,在对翻转课堂教学模式理念的内涵和外延存在较大差距.文章对国内外翻转课堂教学模式的研究和应用历程进行梳理,并以海军军医大学为例,针对目前医学研究生临床操作技能培养中存在的问题,对翻转课堂教学中的教育技术的选择与教学资源的建设进行探讨,以期为后续的相关研究和应用提供依据.