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摘要:
陶艺是一种火与泥的激情.随着新课程的实施,陶艺教学活动在课堂中渐渐出现,已越来越受到人们的普遍关注和教育部门的高度重视。陶艺教学是发展学生的观察力、想象力、动手能力的好途径,是进行审美教育、创新教育的全新方式。要注重探索小学陶艺校本课程的开发.激发学生的学习兴趣,通过陶艺制作提升学生的综合素质。
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文献信息
篇名 浅谈陶艺课程在小学的普及与开发
来源期刊 少儿美术 学科 教育
关键词 小学陶艺教学 创新思维 综合能力 校本教材
年,卷(期) sems_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.75
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1 罗洪希 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学陶艺教学
创新思维
综合能力
校本教材
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
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17
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