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摘要:
小学教育是九年义务教育的初级阶段,是基础教育的重要组成部分,可谓为万丈高楼之根基,而语文教育作为工具学科,则更成为重中之重。那么,本文将就现如今小学语文中存在的问题和如何更好、更有效地进行小学语文教学而做以刍议。
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课程教学
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小学语文教学
激励教学
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篇名 小学语文教学刍议
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 小学语文 教学 教学法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号 G623.2
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小学语文
教学
教学法
研究起点
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月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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