翻转课堂在中职计算机应用基础教学中的尝试

• 作者: 杨英
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 翻转课堂 教学 计算机
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 94-95,100
• 页数: 3页
• 字数: 3150字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式是一种新的尝试，它颠覆了传统意义上的课堂教学模式，该模式突破了以教师为中心的“教”为主模式，将学生的主体地位加以明确，能够更好地激发学生的学习积极性，使学生更为主动地参与到学习过程中，这一点在中职教育中体现得尤为明显。文章通过分析翻转课堂模式的优势和计算机教学现状来说明翻转课堂在中职计算机应用基础教学中实施的可能性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨英		7	32	2.0	5.0