简单质朴 言意共生——品悟姜树华《索溪峪的“野”》教学

• 作者: 张晶煜
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 化学
• 关键词: 单质 教学 共生 阅读能力 姜 课程标准 阅读指导
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: O611.3

摘要

特级教师姜树华在执教《索溪峪的“野”》一文时，遵循《语文课程标准》的有关精神和要求，通过“抓文路”“学阅读”“学表达”三个板块，引领学生掌握阅读的策略与方法，提升阅读能力。笔者细细品悟，感觉这样的阅读指导简单质朴，张力无限，颇有“提领而顿，百毛皆顺”的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶煜		2	0	0.0	0.0