翻转课堂与支架式scaffolding教学理论指导下的教学模式

• 作者: 陶明成 陶毅 马玉梅
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 翻转课堂 支架式教学 合作学习 效果评价
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 136-137
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

本文以大学英语教学中合作学习为例，利用翻转课堂的定义、特点到支架式英语教学，从理论结合实际教学介绍支架式教学设计在英语教学中的应用，并对该教学设计的关键进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玉梅		11	7	2.0	2.0
2	陶明成		9	7	2.0	2.0
3	陶毅		6	5	2.0	2.0