浅谈课堂趣味性

• 作者: 欧阳小平
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 课堂 趣味性 提倡
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

有人认为课堂教学是非常严肃的事情,应当强调科学性、系统性和逻辑性,没有必要提倡趣味性.其实不然,趣味的课堂生活会无限的带动学生学习的积极性,活跃课堂氛围,增进师生之间的情感,可以让更多的学生从枯燥乏味的常规教学中解脱出来,真正的爱上学习.由此,提高课堂的趣味性,建设趣味教学帮助学生摆正学习态度,拉动学生的学习积极性是我们每一个教师都应该思考的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳小平		3	3	1.0	1.0