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基于“格子图”的几何直观培养策略
基于“格子图”的几何直观培养策略
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摘要：
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基于培养学生几何直观素养的策略探究
数学教学
几何直观
形象思维
问题解决
小学生几何直观能力的培养策略研究
小学生
几何直观能力
画图习惯
巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略
几何直观
数形结合
实物模型
动手操作
解决问题
几何直观能力的培养
小学数学
几何直观
学习能力
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文献信息
| 篇名 | 基于“格子图”的几何直观培养策略 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）数学 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | 教学参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 17-19,20 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 4174字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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