巧用数轴“串通”有理数全章内容

• 作者: 王倩
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 习题课 知识网络 数学素养 知识的理解 分类讨论 学习方法 数形结合思想 数学能力 逆向思维
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

复习课是重要的,我认为复习课不可等同于习题课,不能只是给学生提供练习卷,让学生反复做习题.复习课应该让学生在复习中构建知识网络,获得学习方法,提高数学素养.上好复习课,既要给学生复习回顾全章内容,让学生对知识的理解有所升华,也需要为后续所学内容做铺垫．这就需要找出全章内容的串联点和生长点，利用串联点串联整章内容，利用生长点不断地生成新的知识点或者新的练习题，这对于培养学生的数学能力是极好的!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王倩		4	1	1.0	1.0