作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革对教师角色提出了新要求,强调课堂教学中的师生互动.本文采取问卷调查的方法,调查了乡镇初中英语教师课堂互动行为的现状与特点,并分析了存在此种现状的原因.
推荐文章
构建初中英语公平课堂
初中英语
公平课堂
策略
提高初中英语阅读教学课堂效益的策略
初中英语
阅读教学
课堂效益
初中英语阅读课堂提问策略的研究
初中英语
阅读课堂
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡镇初中英语教师课堂互动行为现状的调查研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 乡镇教师 初中英语 课堂互动行为 问卷调查
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶子瑜 7 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (16)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡镇教师
初中英语
课堂互动行为
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141
论文1v1指导