关于初中数学课堂教学中有效提问的实践研究

• 作者: 周礼彬
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课堂提问 问题 原则 方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

有效的课堂提问,对于学生的思考行为效率提升以及课堂专注度提高都有着积极作用.课堂提问,是促进课堂互动的有效方法.初中数学教学,是培养学生理性思维,引导学生掌握数学知识的重要学科.重视初中数学教学中的提问,是加强数学学科教学改革的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周礼彬		2	2	1.0	1.0