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摘要:
《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品,能有自己的情感体验”,“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背景、原则和实施方法,肯定了体验式阅读教学对激发学生的阅读兴趣、提高学生欣赏文学作品的能力、丰富学生情感和塑造学生人格等方面的积极作用。
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文献信息
篇名 休验式文学作品阅读教学探析
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 初中语文 新课标 文学作品 阅读教学 体验式教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G623.23
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1 周丽芸 2 0 0.0 0.0
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体验式教学
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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