高职统计学基础教学对策研究

• 作者: 李钊
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 统计学 学科特点 教学对策
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 4346字
• 语种: 中文

摘要

由于统计学学科特点明显,深入研究学科特点将对统计学课程教学改革大有益处;通过以统计学学科特点为切入点,剖析高职学生在统计学基础课程学习上的瓶颈问题,并提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钊		11	3	1.0	1.0