精实:高中数学减负增效之道

• 作者: 宁连华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 精实数学 教学主张 绿色升学率
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 苏派名师
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: C633.6
• 字数: 3047字
• 语种: 中文

摘要

董裕华老师主张的“精实数学”,以平实、真实、扎实的教学为基础,以精的态度、精致的设计、精要的讲练为路径,有助于为高中数学教学减负增效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁连华	南京师范大学数学科学学院	72	913	16.0	29.0