新课标下高中音乐鉴赏教学策略探究

• 作者: 胡薇
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 高中生 音乐鉴赏 意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

音乐鉴赏学习是高中音乐学习中的重要内容之一，也是学生接触音乐、学习音乐最直接的途径。学生对音乐的鉴定和赏析，它是人们通过特定媒介获得对音乐作品的具体感受、体验、鉴赏和鉴别的精神活动。从受到欣赏再到鉴赏是从初浅到深层、感性到理性、被动到主动的一个变化过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡薇		2	1	1.0	1.0