儿童“故事作文”教学方法初探

• 作者: 黎小慧
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 儿童 故事作文 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 3082字
• 语种: 中文

摘要

“故事作文”是一种新的作文教学思路,它根据儿童的年龄和心理特征,以“故事”为依托,让儿童通过自己的视觉去描写生活,主要采取“先放后收”“读写结合”“创新思维”“下水作文”这几种教学策略,科学有效地培养儿童的写作兴趣,帮助儿童掌握写作基本知识,树立写作信心,克服畏难情绪,爱上写作,乐于表达,轻松过好作文起步关,为今后的写作打下扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎小慧		2	1	1.0	1.0