浅谈如何引导学生进行有效的交流

• 作者: 李晓君
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 交流 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

交流是数学课堂重要的教学手段。在课堂教学中教师提出一个好的数学问题创设交流的氛围,引导学生在课堂上进行有效的交流,在交流的过程中还要学会倾听,学会自我评价,教师还要对学生的交流及时进行评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓君		2	1	1.0	1.0