从高职新生英语综合运用能力论高职英语教学

• 作者: 何丽玲
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职教育 英语教学 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 146-147,154
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 5453字
• 语种: 中文

摘要

通过分析高职新生在基础教育阶段语言运用能力的完成情况,提出高职英语教学应加强语言知识、语言技能的学习,注重学习策略的培训以培养学生自主学习能力,同时加强文化教育,增强学生跨文化交际的意识,为高职学生的可持续发展奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丽玲		18	21	3.0	4.0