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摘要:
结合地方高校的实际情况和特点,湖南文理学院化学化工学院通过多年来对物理化学实验考核评价体系的改革与探索,构建了有利于激励和督促学生主动学习、提高学生实验操作技能、分析及解决问题能力的多阶段实验考核评价体系。这些措施有效地加强了平时实验过程严格系统的训练,提高了学生在实验过程中的积极性,强化了学生知识技能的积累和综合能力培养。为地方高校物理化学实验考核评价体系的改革提供了一些有益的经验。
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文献信息
篇名 地方高校物理化学实验考核评价体系的改革与探索
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 物理化学实验 考核评价体系 地方高校
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 207-208,217
页数 3页 分类号 G420
字数 3216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春香 湖南文理学院化学化工学院 21 37 3.0 5.0
2 靳俊玲 湖南文理学院化学化工学院 13 22 2.0 4.0
3 沈广宇 湖南文理学院化学化工学院 13 37 4.0 6.0
4 欧利辉 湖南文理学院化学化工学院 8 15 2.0 3.0
5 习英 湖南文理学院化学化工学院 2 10 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学实验
考核评价体系
地方高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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