有意出错：学会聪明地装糊涂

• 作者: 张春新
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有意出错 内容 时机 形式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G421

摘要

教学是一门艺术，艺术的灵魂是创造。在教学过程中，教师有意地出错，可以充分诱导学生的纠错心理，促使学生对老师不盲从，敢于怀疑，善于质疑，提高学习的热情，提升学习的效率。但有意出错不是经常出错，也不是随意出错，而是根据课堂动态，该出错时才出错；同时，“对”与“错”须变幻莫测。有意出错，虽然只是教学中一个小小的细节改变，却能让课堂发生“静悄悄”的革命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春新	江苏省海安县教师进修学校附属小学	27	4	1.0	2.0