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摘要:
培养学生的思维能力(特别是逻辑推理能力)是数学教学的核心任务.思维能力的提高是一个长期的、潜移默化的过程,是在认识数学知识的来龙去脉、精神实质和思想方法的过程中逐步实现的.其中,充分认识数学核心概念及其反映的思想方法的作用,对于提高思维能力具有重要意义.
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文献信息
篇名 核心概念的作用与思维能力的提高
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 思维能力 概念 逻辑推理能力 数学教学 潜移默化 数学知识 思想方法 精神实质
年,卷(期) zxxsxgzb_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004-F0004
页数 1页 分类号 G633.63
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思维能力
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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3277
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8
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