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摘要:
普通话水平测试与培训是高校推广普通话工作的重要环节。随着普通话水平测试培训信息化建设的推进,积极探讨传统培训方式与现代网络培训方式的区别,从而构建新形势下科学的培训方式,切实提高大学生口语表达能力,对提高学生的综合素质及职业素养具有重要的实践意义。文章对比分析两种不同模式培训后学生普通话水平测试成绩,综合两种培训优势,提出1+1+1培训模式。
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文献信息
篇名 加强语言能力,提高大学生职业素养——地方高校普通话培训方式的改革与思考
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 普通话水平 培训 测试 模式 改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 H102
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄谦 29 35 4.0 5.0
2 张小俊 21 39 4.0 5.0
3 刘丕峰 8 13 2.0 3.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
普通话水平
培训
测试
模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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