教学应归真作文须返本

• 作者: 黄伟
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 作文教学 归真 返本 生活化
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

在应试教育的大背景下,语文教学越来越与生活隔绝,作文教学演变成了仿真作文训练.基于此,“生活化”的作文教学主张是一条归真返本的有效路径.作文教学应充分发掘和利用好课文内容、情境等资源,引导学生在自己的学习生活中写作真文,真写作文;充分发掘和利用好学生的课内外表达历练空间,让学生坚持自觉自主表达,从而做到教读与学写融通共生,自然发育学生的写作能力和语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄伟	南京师范大学课程与教学研究所	116	110	6.0	9.0