互动教学在放大听力学授课中的应用

• 作者: 吴燕君 孔颖 张华 陈雪清
• 来源期刊: 中国耳鼻咽喉头颈外科
• 关键词: 听力学 医院,教学 课程
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育与管理园地
• 页码范围: 643-644
• 页数: 2页
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16066/j.1672-7002.2015.12.015

摘要

互动教学是在教学改革的进程中，在现代教学理论的指导下逐渐形成的一种先进的主体性的教学方法。有效的教学互动主要有双向、多向、网状三种模式。在放大听力学授课过程中运用互动教学方法，可提高教学质量、改善授课效果，但也应根据课程内容决定是否使用。