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摘要:
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启发式教学,培养学生探究能力
初中政治
启发式教学
学生
如何启发学生思维
启发思维
全面领会
广泛联想
一题多解
开拓引申
广电媒体如何借助新媒体技术实现融合发展
电视媒体
新技术
融合发展
如何借助多媒体技术提高中学地理教学质量
中学地理
多媒体技术
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何借助媒体教学启发学生心智
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 学生 教学 媒体 问题情景 学习状态 导入方法 生活 成曲
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 TS976.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽英 1 0 0.0 0.0
2 贾俊琴 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教学
媒体
问题情景
学习状态
导入方法
生活
成曲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导