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摘要:
本文着重从五年制师范院校的性质、特点、现状、课程设置等方面阐述论证开展研究性学习的必要性,使语文教学为学生的终身学习服务。
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文献信息
篇名 五年制师范院校实行语文研究性学习的必要性
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 语文 研究性学习 五年制 师范专科学校
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G652
字数 2583字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋良多 7 0 0.0 0.0
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
研究性学习
五年制
师范专科学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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