幼师文综课程有效课堂教学初探——以《探究茶文化》为例

• 作者: 高务娴
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼师 文科综合 有效课堂教学 茶文化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 63-64,68
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3681字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是学校教学活动的追求之一.本文以《探究茶文化》为例,以课堂情境剧表演的教学形式来探索怎样开展幼师文综课堂的有效教学.综观课堂的教学过程和活动反馈,情境剧表演的教学形式提供了“扎实、充实、丰实、平实和真实”的课堂教学,既联系了生活实际,引起学生的兴趣,从而活跃了课堂教学的教学气氛和激发课堂活力,也有利于发展学生的技能技巧,培养能力,提高课堂教学的质量.