谈《液压传动》课程的有效考核方法

• 作者: 裴伟娜
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 液压传动 考核方式 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

教育改革不仅要有知识的更新,也要有科学的考核评定方式,以利于对学生的客观评价和教学质量的不断提高.为适应新形势下高职高专教学发展的需要,更好实现培养目标,作者结合《液压传动》课程的教学实践体会,分析了旧的考核模式的弊端及局限性,提出了新的考核方法,为进一步深化教育改革和提高教学质量做了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴伟娜		2	0	0.0	0.0