基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨仙人掌多糖(CP)对慢性脑低灌注小鼠学习记忆功能损伤的改善作用.方法:健康成年昆明小鼠50只,随机分为5组,假手术组、脑缺血组、低剂量CP组、中剂量CP组、高剂量CP组,各组10只.脑缺血组建立小鼠双侧颈总动脉结扎慢性低灌注脑缺血损伤模型,术后20 d,给予双蒸水0.1 rnL/10g灌胃10 d;假手术组除不结扎双侧颈总动脉外,其余手术过程与脑缺血组相同;低、中、高剂量CP组采用与脑缺血组相同的方法建立慢性低灌注脑缺血损伤模型,术后20 d分别给予CP100 mg/kg、200 mg/kg及400 mg/kg腹腔注射10d.完成脑缺血造模30 d后,水迷宫检测小鼠学习记忆能力,HE染色观察海马细胞形态变化及细胞存活率.结果:脑缺血组小鼠逃逸潜伏期明显长于假手术组(P<0.05),中、高剂量CP组逃逸潜伏期较脑缺血组显著缩短(P<0.05);脑缺血组小鼠穿越原平台的次数少于假手术组(P<0.05);中、高剂量CP组小鼠穿越原平台的次数多于脑缺血组(P<0.05);脑缺血组小鼠海马组织可见神经细胞丢失及明显的形态学变化,中、高剂量CP组小鼠海马CA1细胞形态学明显改善;脑缺血组小鼠海马CA1区神经元的细胞存活率低于假手术组(P<0.05);中、高剂量CP组小鼠海马CA1区神经元的细胞存活率高于脑缺血组(P<0.05).结论:慢性低灌注脑缺血可导致小鼠学习和记忆功能障碍,CP可剂量依耐性改善慢性低灌注脑缺血导致的小鼠学习记忆功能减退,减轻海马CA1区细胞丢失.
推荐文章
米帮塔仙人掌多糖对小鼠慢性应激认知功能损伤的改善作用及机制探讨
小鼠慢性应激
米帮塔仙人掌多糖
认知功能损伤
脑源性神经营养因子
仙人掌多糖的降血糖作用
仙人掌
多糖
降血糖作用
仙人掌多糖对高血脂小鼠血脂的影响
仙人掌多糖
高血脂小鼠
总胆固醇
甘油三酯
丙二醛
超氧化物岐化酶
仙人掌多糖对荷瘤小鼠肿瘤细胞钙泵的影响
仙人掌多糖
钙泵
肿瘤
凋亡
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 仙人掌多糖对慢性脑低灌注小鼠学习记忆损伤的改善作用
来源期刊 神经损伤与功能重建 学科 医学
关键词 慢性脑低灌注损伤 学习记忆 水迷宫实验 仙人掌多糖
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 基础研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 R741|R741.02
字数 1970字 语种 中文
DOI 10.3870/sjsscj.2015.01.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王万铭 长航总医院神经内科 2 11 2.0 2.0
2 王金芳 长航总医院神经内科 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (39)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (35)
二级引证文献  (7)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
慢性脑低灌注损伤
学习记忆
水迷宫实验
仙人掌多糖
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神经损伤与功能重建
月刊
1001-117X
42-1759/R
大16开
武汉解放大道1095号(同济医院内)
38-47
1981
chi
出版文献量(篇)
3413
总下载数(次)
4
总被引数(次)
14927
论文1v1指导