教师：引领学校文化发展的坚实主体

• 作者: 罗腊梅
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 文化发展 教师 文化共同体 学生互动 人才培养 能动作用 主导意识
• 年，卷（期）: jcjyggdt_2015,（12）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G47

摘要

我国的学校文化建设在近几年受到高度重视，学生人才培养的质量和学校的发展都取得了一定的成果。然而，作为学校文化建设重要主体的教师并没有得到应有的重视和关注。 “学校是校长、教师、学生互动发展的文化共同体。”在这一文化共同体中，教师作为重要的主体，较校长与学生而言具有较强的主导意识和能动作用。学校文化建设最终依靠的不是权力、不是制度，而是文化。实现这一目标的重要载体就是教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗腊梅	四川外国语大学重庆南方翻译学院	3	5	1.0	2.0