教师的认同感助力学校发展

• 作者: 谢志强
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师发展 学校发展 认同感 能力水平 理念引导 教师队伍 办学理念 工作热情
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.13.006

摘要

校长是学校发展的指导者，学校如何发展与校长的能力水平息息相关；校长是教师发展的引领者，教师队伍如何建设也与校长的理念引导密不可分。“亲其师而信其道”，当教师对校长提出的办学理念和发展目标能形成共同愿景时，就能激发教师的工作热情，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢志强		1	2	1.0	1.0