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摘要:
童谣是儿童心智的河床,是儿童的生活,是儿童的文化,也是民族文化宝库中的一颗明珠。著名儿童诗人王宜振认为.童谣容易形成儿童自己的心灵感知方式。也容易保留童年时的梦想;其美好情感,可以陶冶儿童的情操,培养儿童的人文素养,从而获得精神的升华、安慰和愉悦;
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文献信息
篇名 悦动童谣,让诗性滋养童年
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 童谣 童年 诗性 民族文化 感知方式 人文素养 儿童 王宜振
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-54
页数 5页 分类号 G633.41
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1 吴春晓 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童谣
童年
诗性
民族文化
感知方式
人文素养
儿童
王宜振
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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