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摘要:
新编人教版历史教材采用专题史编排体例,突出中西对比,能最大限度地体现新课改精神,突出培养学生基本史学素养的旨趣。但高中历史教材珏修一第7课《英国君主立宪制的建立》,第8课《美国联邦政府的建立》,在标题设置上均用到“建立”一词,从记述内容等方面看,设置似乎欠妥。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人教版历史必修一第7、第8课标题设置探讨
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高中历史教材 标题设置 人教版 美国联邦政府 君主立宪制 编排体例 中西对比 史学素养
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛刚 61 25 3.0 4.0
2 付燕 11 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教材
标题设置
人教版
美国联邦政府
君主立宪制
编排体例
中西对比
史学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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