从合作原则看高中英语写作教学

• 作者: 冯维维
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 合作原则 高中英语 写作 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1581字
• 语种: 中文

摘要

由格莱斯提出的会话中遵循的合作原则对我们的日常交流有着理论指导意义.英语写作是高中生薄弱的环节,也就是英语教师需要突破的教学环节.本文通过研究合作原则与高中英语写作教学的关系,探讨其在教学中的作用,旨在促进写作教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯维维	西华师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0