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摘要:
摩擦力变化问题隐蔽性强,一些学生由于某些前观念造成的思维定势形成了错误的解答,对于没有明确提示的摩擦力变化问题摸不到头绪,无从下手。改变学生的前观念,打破学生的思维定势,就要激发学生头脑中的认知冲突,让学生针对矛盾,深入思考,把握摩擦力阻碍相对运动的本质属性,学会抓住关键点思考闯题的方法策略。只有把握问题的本质,正本清源后才能得心应手地解决问题。
内容分析
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文献信息
篇名 把握本质 正本清源
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 思维定势 把握本质 相对运动 关键点
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.7
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1 徐俊伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维定势
把握本质
相对运动
关键点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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