小学音乐生本课堂“二四五”模式的实践研究

• 作者: 曹岩
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 生本课堂 “二四五”模式
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 吉林省严丽杰音乐名师工作室专栏
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

当今社会正在推行的素质教育是注重培养学生思想道德素质、个性发展、能力培养、心理健康教育和身体健康的一种教育模式。联合国教科文组织在《学会生存》的报告中明确地指出：“教育应培养人的自我生存和发展的能力，促进人的个性全面和谐的发展，把之作为当代教育的基本宗旨。”其归根结底是对于人的培养。在我国2011版音乐新课标中也体现了以学生为本，从学生的学出发，以培养具有审美素养的健全人为目标的生本教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹岩		1	3	1.0	1.0