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摘要:
初中是学习化学的奠基阶段,在此阶段,学生开始接触化学,化学学科对其而言是一个全新的领域,培养兴趣、打好基础,对学生以后的学习大有益处.教师应针对初中化学教学内容,研究出有效的解题方法,培养学生主动、灵活解题的习惯.
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于初中化学解题中“模型”设计实例的研究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 解题 模型设计
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI
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作者信息
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初中化学
解题
模型设计
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数理化学习(教育理论)
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