论小学班主任教师的情感与学生的心理健康

• 作者: 杨天菊
• 来源期刊: 科研
• 学科: 教育
• 关键词: 情感环境 心理健康 健康人格
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G443

摘要

随着时代的不断发展，健康的概念也发生了变化，心理健康逐渐被人们所重视，心理健康教育在小学教育中更占有不可替代的位置，小学时期是一个人心理发展最为迅速的时期，对学生一生的成长和发展至关重要，在学校的教育中，教师如果不能树立科学的教育观念，并以此来引导学生的家长共同协调好对学生的心理健康教育，那么极有可能阻碍学生健康人格的形成，导致学生形成双重人格或胆小怕事、无主见、自私、无自信心、内向、性格怪僻、粗暴对同伴缺乏友爱等不健康的心理。这一问题不仅影响儿童的身心发展，而且其所打下的烙印将会影响终生，因此维护和增进学生的心理健康已成为小学老师、家长以及全社会日益关注的问题。

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