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摘要:
长期以来,我国传统的翻译教学过于关注翻译结果而忽视了对翻译过程的理解和认识,使得毕业生懂得翻译技巧却缺乏真正的翻译能力,导致其在就业市场缺乏核心竞争力。认知语言学描述了认知活动在翻译行为中的客观存在,认知语言学的翻译观为英语翻译专业毕业生核心竞争力的培养提供了可行的途径。
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文献信息
篇名 从认知语言学视角看英语翻译专业毕业生核心竞争力的培养
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 认知语言学 翻译专业 核心竞争力 翻译能力
年,卷(期) yygcxsyj_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董凤霞 天津外国语大学滨海外事学院 10 12 2.0 3.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
认知语言学
翻译专业
核心竞争力
翻译能力
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