快乐阅读，从绘本开始--关于农村低年级绘本阅读的几点尝试

• 作者: 吴宝燕
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 绘本阅读 引导 鼓励 启发
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 教艺切磋 Technical Discussion
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

我在平时的课外阅读教学中慢慢地发现，低年级学生虽然活泼好动，识字量不多，但对于图文并茂的绘本，却是格外的喜欢。绘本不等同于“有画的书”，它是由简练生动的语言和优美精致的图画紧密搭配而构成的儿童文学作品，用图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文并茂的，所以被称为有故事的图画书，绘本阅读是低年级孩子阅读经历中不可缺少的重要一环。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宝燕		1	1	1.0	1.0