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欣赏促能，让学生愉悦地行走在习作之路--微文欣赏课例简析
欣赏促能，让学生愉悦地行走在习作之路--微文欣赏课例简析
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摘要：
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让欣赏课插上遐想的翅膀
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让小学音乐欣赏课活力无限
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浅谈美术欣赏课教学
美术欣赏
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小学美术欣赏课有效教学策略的分析 ——以小学高年级美术欣赏课为例
美术欣赏
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文献信息
| 篇名 | 欣赏促能，让学生愉悦地行走在习作之路--微文欣赏课例简析 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·教育信息化 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（3） | 所属期刊栏目 | 融合创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-38,42 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 4484字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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