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对于学校武术发展形成制约的“教育现象学”问题的观察
对于学校武术发展形成制约的“教育现象学”问题的观察
作者:
李莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校教育
武术发展
教育现象学
武术教育
摘要:
现象教育学引入我国后,其别具一格的思维方式以及方法论激起了教育学者极大的研究热情,同时它也为分析我国学校武术教育的发展问题提供了新的思路。本文从教育现象学的角度分析武术教育发展的相关问题,以为相关人员提供有参考价值的建议。
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文献信息
篇名
对于学校武术发展形成制约的“教育现象学”问题的观察
来源期刊
吉林省教育学院学报(下旬)
学科
教育
关键词
学校教育
武术发展
教育现象学
武术教育
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
高等教育教学实践
研究方向
页码范围
76-77
页数
2页
分类号
G652
字数
2538字
语种
中文
DOI
10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.036
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李莉
陕西学前师范学院体育系
12
6
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2.0
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引文网络
引文网络
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节点文献
学校教育
武术发展
教育现象学
武术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9652
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