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摘要:
现象教育学引入我国后,其别具一格的思维方式以及方法论激起了教育学者极大的研究热情,同时它也为分析我国学校武术教育的发展问题提供了新的思路。本文从教育现象学的角度分析武术教育发展的相关问题,以为相关人员提供有参考价值的建议。
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文献信息
篇名 对于学校武术发展形成制约的“教育现象学”问题的观察
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 学校教育 武术发展 教育现象学 武术教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G652
字数 2538字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 陕西学前师范学院体育系 12 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
武术发展
教育现象学
武术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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