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摘要:
随着对语文课堂本质的逐步认识,越来越多的教师认识到必须关注学生学习内容的选择.才能在学习的起点保障学生学习的主体地位。学生真正想要学习研究的是什么?需要学习发展的又是什么?教师必须在学习的过程中紧紧围绕这两点来选择课堂学习的内容,从而真正激发每一位学生的学习兴趣,发展每一位学生的语言能力。
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篇名 “学什么”:儿童学习的首要问题——基于苏教版四上《珍珠鸟》的教学实践反思
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 学习需要 发展需要 学在教前 以学定教
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杨冬 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习需要
发展需要
学在教前
以学定教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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