高职通识教育课程体系的研究与设计——以湖南工程职业技术学院为例

• 作者: 王炎
• 来源期刊: 特区经济
• 关键词: 高职 通识教育 课程体系 课程目标 课程内容 设计
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

湖南工程职业技术学院对于高职通识教育课程的改革,建立在正确认识通识教育的基础上,研究了通识教育的目标及专业对通识教育的需求,设计出科学的通识教育课程体系,开发了多门素质教育课程,并对传统的课程内容进行了深入改造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炎		8	6	2.0	2.0