小学科学游戏化教学研究

• 作者: 于芳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学科学 科学游戏 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 交 流
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

科学技术是第一生产力，所以科学知识的学习应当从娃娃抓起，应从小就树立科学意识和从小培养学习科学的兴趣。科学学科作为小学生的科学教育课程，应当结合小学生的心理年龄和身体素质，不能乏味地讲纯理论知识，应将理论知识与实践相结合，使学生在动手和动脑的过程中更好地学习科学知识。游戏化教学可以使学生在参与的过程中更好地理解和应运科学知识，提高学生们的科学意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于芳	浙江省浦江县郑宅镇中心小学	4	1	1.0	1.0