赏析创新试题,探寻命题导向和教学改进

• 作者: 施兰英 陈玉麟
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 命题要求 问题背景 学科核心 PISA 建模能力 困难分析 学科教育 学习困难 填空题 考试情况
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

近两年的浙江中考中,涌现了一批颇具特色的试题,它们具有以下特点：1.以实际生活为问题背景;2.重视数学学科各部分内容之间的结合;3.重视读图、认图、释图的能力.这也许与省教研室的命题要求有关,在考核学科核心内容的同时思考学科教育对学生一般认知能力的考核（这正是PISA测试的一种价值取向）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施兰英	浙江省新昌教体局教研室	8	0	0.0	0.0
2	陈玉麟		1	0	0.0	0.0